復(fù)試
調(diào)劑

考研復(fù)試 考研調(diào)劑

您所在的位置: 主頁 > 考研資訊 > 考研動態(tài) >

河北師范大學(xué)商學(xué)院考研好考嗎?學(xué)姐解答

來源:高頓考研 Cecilia 2022-07-12
  湖北師范大學(xué)商學(xué)院考研好考嗎?河北師范大學(xué)下設(shè)有二級學(xué)院商學(xué)院,商學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和工商管理兩大學(xué)科,有統(tǒng)計學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點、世界經(jīng)濟(jì)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2個二級碩士學(xué)位授權(quán)點以及會計碩士和金融碩士2個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。有想要報考河北師范大學(xué)的小伙伴一起來看看商學(xué)院的情況吧~
河北師范大學(xué)商學(xué)院考研好考嗎
  一、商學(xué)院概況
  河北師范大學(xué)商學(xué)院組建于2004年8月,下設(shè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和工商管理兩大學(xué)科,現(xiàn)有金融工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)、人力資源管理、物流管理、市場營銷6個本科專業(yè);有統(tǒng)計學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點、世界經(jīng)濟(jì)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2個二級碩士學(xué)位授權(quán)點以及會計碩士和金融碩士2個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點;擁有1個省級經(jīng)濟(jì)管理類實驗教學(xué)示范中心;河北省小額貸款研究咨詢中心、河北師范大學(xué)現(xiàn)代服務(wù)與公共政策研究基地、河北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究中心、河北師范大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心、河北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計研究中心和“全國現(xiàn)代管理領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才知識更新工程”河北省教學(xué)基地等設(shè)在商學(xué)院。
  商學(xué)院立足河北,面向全球,努力建設(shè)成為河北省主要的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與工商管理類優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究基地、咨詢服務(wù)基地;力求“十三五”末,建設(shè)成為河北一流、特色鮮明的國內(nèi)外知名商學(xué)院。
  二、師資隊伍
  商學(xué)院現(xiàn)有教職工72人,其中專任教師62人;教授12人,副教授26人;碩士研究生導(dǎo)師23人;在讀和具有博士學(xué)位的25人,占教職工總數(shù)的34.7%;具有海外學(xué)習(xí)背景的12人,占教職工總數(shù)的17.6%;河北中青年社科專家五十人工程人選、河北省“三三三”第三層次人選1人;外聘重點大學(xué)兼職教授20余人,企業(yè)家兼職教授40余人。初步形成了一支學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理、理論功底扎實、教學(xué)科研能力較強(qiáng)、發(fā)展后勁足、專兼職結(jié)合的師資隊伍。
  三、學(xué)科建設(shè)
  商學(xué)院目前擁有統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和世界經(jīng)濟(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2個二級碩士學(xué)位授權(quán)點,及會計、金融2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。各學(xué)科在積極追蹤學(xué)術(shù)前沿的同時,緊張密切聯(lián)系河北省情,注重服務(wù)河北區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際,為河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和智力支撐。
  統(tǒng)計學(xué)
  2011年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn),成為一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,從2012年開始正式招收碩士研究生。設(shè)有數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、金融統(tǒng)計、應(yīng)用統(tǒng)計四個二級學(xué)科方向。該碩士點現(xiàn)有導(dǎo)師4人,其中:教授3人,博士3人。
  世界經(jīng)濟(jì)
  依托“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點,1991年開始招收“世界經(jīng)濟(jì)”方向研究生,2003年國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立“世界經(jīng)濟(jì)”碩士點。設(shè)有跨國公司研究、中外財政體制比較研究、國際投資研究、國際貿(mào)易理論與政策研究四個研究方向。該碩士點現(xiàn)有導(dǎo)師5人,其中:教授3人,博士4人。
  政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
  2006年獲得碩士學(xué)位授權(quán),同年被評為校級重點學(xué)科,2007年正式招生。設(shè)有社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實踐、產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)政策研究、企業(yè)理論與公司治理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究四個研究方向。該碩士點現(xiàn)有導(dǎo)師5人,其中:教授4人,博士2人。
  金融碩士(Master of Finance簡稱MF)
  2014年經(jīng)河北省學(xué)位委員會批準(zhǔn)(國務(wù)院學(xué)位委員會備案)獲得專業(yè)學(xué)位授權(quán),2015年正式招生。設(shè)有微型金融、商業(yè)銀行風(fēng)險控制、證券投融資研究三個研究方向。該碩士點現(xiàn)有專業(yè)導(dǎo)師5人,其中:教授3人,博士4人,實踐導(dǎo)師8人,其中:教授1人,博士1人。
  會計碩士(Master of Professional Accounting,簡稱MPAcc)
  2014年經(jīng)河北省學(xué)位委員會批準(zhǔn)(國務(wù)院學(xué)位委員會備案)獲得專業(yè)學(xué)位授權(quán),2015年正式招生。設(shè)有財務(wù)會計理論與實務(wù)、財務(wù)管理與稅收籌劃、審計與管理咨詢?nèi)齻€研究方向。該碩士點現(xiàn)有專業(yè)導(dǎo)師8人,其中:教授3人,博士2人,實踐導(dǎo)師20人,其中:教授11人,博士3人。
  四、專業(yè)介紹
  自2012年起,商學(xué)院實施“大類”的招生及培養(yǎng)方式。2016年,招生分為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和工商管理兩大類,其中,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類包括金融工程和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),工商管理類包括會計學(xué)、人力資源管理、市場營銷和物流管理專業(yè)。
  金融工程專業(yè)創(chuàng)辦于2013年,該專業(yè)建有金融綜合、VBSE跨專業(yè)綜合實訓(xùn)等6個專業(yè)實驗室和宏觀經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計等10多個數(shù)據(jù)庫,設(shè)有包括中國銀行河北省分行、華夏銀行河北省分行等在內(nèi)的十幾家穩(wěn)定的實習(xí)實踐基地。堅持理論與實踐相結(jié)合,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送復(fù)合型與應(yīng)用型金融工程高級專業(yè)人才。
  國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)辦于2000年,該專業(yè)突出外教外語教學(xué)和強(qiáng)調(diào)學(xué)生國際商務(wù)業(yè)務(wù)綜合處理能力的培養(yǎng),與韓國又松大學(xué)、美國培普丹大學(xué)、美國北愛荷華大學(xué)等進(jìn)行國際化合作辦學(xué)。其培養(yǎng)模式為“扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)+流利的英語能力+良好的專業(yè)素質(zhì)+通識的管理技能”。畢業(yè)生廣泛分布在全國各地的外貿(mào)、外企、海關(guān)等單位和美國、澳大利亞、韓國等國家。
  會計學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2008年,但已擁有15年發(fā)展史,其前身是1993年建立的財務(wù)會計專業(yè),擁有標(biāo)準(zhǔn)會計手工模擬實驗室、會計電算化實驗室、ERP實驗室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,建立了28家穩(wěn)固的教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)基地,可以滿足提高學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)能力培養(yǎng)的需要,畢業(yè)生就業(yè)率一直名列前茅,并以其實踐能力和適應(yīng)能力強(qiáng)而受到用人單位好評。
  人力資源管理專業(yè)創(chuàng)辦于2000年,該專業(yè)現(xiàn)為“河北省管理教育創(chuàng)新高地品牌特色專業(yè)”和“河北省綜合改革試點專業(yè)”。其最大特色在于涵蓋“新生入學(xué)培訓(xùn)體系”、“在校期間成長監(jiān)控體系”、“全景式崗位培訓(xùn)體系”等在內(nèi)的先進(jìn)培養(yǎng)模式,使得畢業(yè)生具有很高的社會認(rèn)可度。
  市場營銷專業(yè)創(chuàng)辦于2013年,通過“理論—案例—實訓(xùn)—實戰(zhàn)”四位一體化的培養(yǎng)模式為學(xué)生提供專業(yè)實訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)平臺、專業(yè)實習(xí)與項目實踐平臺,并通過與企業(yè)的對接聯(lián)合培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、實戰(zhàn)型營銷人才,目前已經(jīng)創(chuàng)辦了“一起吧”咖啡屋學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐平臺.
  物流管理專業(yè)創(chuàng)辦于2009年,該專業(yè)建有物流綜合實驗室,可進(jìn)行自動化倉儲實訓(xùn)、生產(chǎn)實訓(xùn)和軟件實訓(xùn)等專業(yè)技能培訓(xùn),建立了教學(xué)與實驗、實訓(xùn)相結(jié)合模式,在產(chǎn)學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上,以就業(yè)崗位為中心設(shè)置課程體系,以職業(yè)能力為中心整合課程內(nèi)容,著力培養(yǎng)適應(yīng)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、體現(xiàn)職業(yè)應(yīng)用能力為特征的專業(yè)人才。
  五、實驗基地
  2015年實驗教學(xué)中心獲河北省實驗教學(xué)示范中心稱號,下設(shè)沙盤與會計手工實驗室、物流實驗室、人力資源情景模擬實驗室、金融實驗室、ERP實驗室等五個專業(yè)實驗室。實驗中心實驗用房1040m2,儀器設(shè)備總值916萬元,主要實驗設(shè)備718臺,實驗教學(xué)軟件58套。中心承擔(dān)商學(xué)院6個系1200多名學(xué)生的26門課程、181個實驗項目的實驗教學(xué)和實踐實習(xí)任務(wù),實驗人時數(shù)/年達(dá)74600。成立了由8名專業(yè)教師組成的實驗教學(xué)教研室。
  六、學(xué)生培養(yǎng)
  商學(xué)院秉承以大開放、大交流、大合作促進(jìn)大發(fā)展的辦學(xué)思路,通過與企業(yè)全面對接深化教學(xué)改革,通過國際化辦學(xué)拓展學(xué)生成長空間,堅持以“經(jīng)典研讀+技能訓(xùn)練”提升學(xué)生專業(yè)能力,努力以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育商界精英,逐漸形成了獨特的學(xué)生培養(yǎng)模式。
  1.市場化合作辦學(xué):堅決推行“企業(yè)家進(jìn)課堂”和“專業(yè)教師兼掛職”兩項改革,積極開展“企業(yè)家沙龍”和“企業(yè)咨詢服務(wù)”兩項活動,搭建校企互利共贏的新平臺,以交流促改變、以咨詢服務(wù)促教學(xué)內(nèi)容改革并帶動學(xué)生實習(xí)實踐。
  2.國際化開放辦學(xué):全力推進(jìn)國際化開放辦學(xué),與國外多所院校開展聯(lián)合培養(yǎng),包括與韓國又松大學(xué)SolBridge商學(xué)院2+2項目、與印尼八華學(xué)院2+2和1+3項目、與美國加州大學(xué)河濱分校商學(xué)院3+1+1本碩連讀、與法國雷恩商學(xué)院工商管理類3+1.5的本碩連讀等。
  3.學(xué)生素質(zhì)全面提升:在第一課堂夯實理論基礎(chǔ)的同時,學(xué)院堅持“經(jīng)典研讀+技能訓(xùn)練”的培養(yǎng)模式,通過“讀書工程”引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng),通過對接國家競賽項目的專業(yè)技能競賽、分階段實習(xí)等實踐訓(xùn)練提高學(xué)生動手操作能力和就業(yè)競爭力。
  4.堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:2014年6月,學(xué)院正式成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班,每年從新生中篩選60人左右,從課程體系、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、資金支持等方面為學(xué)生成長成才提供新的選擇。目前我們學(xué)生已創(chuàng)辦“一起吧”咖啡屋、藝夢之家宿舍裝修、Cup tree花花世界等經(jīng)營實體。
  七、黨團(tuán)工作
  我院黨團(tuán)工作始終堅持以青年思想引領(lǐng)為先導(dǎo),以基層組織建設(shè)為保障,以優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ),以實踐活動拓展為動力,以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目的,服務(wù)學(xué)生全面成長成才,開創(chuàng)特色鮮明的大學(xué)生思想政治教育新局面。
  在學(xué)生黨建工作中,院黨委通過實施“黨旗引領(lǐng)工程”、開展“兩學(xué)一做活動”等,把黨員集中教育與日常黨建工作結(jié)合起來,把加強(qiáng)黨員教育與黨員示范作用結(jié)合起來,把發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和激發(fā)支部內(nèi)在活力結(jié)合起來,形成長效機(jī)制,將黨員的教育管理貫穿大學(xué)教育的始終。
  在學(xué)生團(tuán)建工作中,院團(tuán)委立足“凝聚青年,服務(wù)大局,當(dāng)好橋梁,從嚴(yán)治團(tuán)”的四維工作格局,努力搭建精神、能力、健康、活力四個成長課堂。在精神成長課堂,以團(tuán)課培訓(xùn)和“青馬”培訓(xùn)為載體,以朋輩榜樣為引導(dǎo),以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,依托新媒體平臺,進(jìn)行思想引領(lǐng);在能力成長課堂,服務(wù)學(xué)生現(xiàn)實需求,開展各類職業(yè)競賽,同時借助“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”,營造創(chuàng)新氛圍,激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力;在健康成長課堂,開展素質(zhì)拓展、晨跑及夜跑等活動,帶動學(xué)院全體同學(xué)走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場,創(chuàng)新三走活動形式,豐富文體活動成果;在活力提升課堂,啟動“團(tuán)支部對接活力提升工程”,緊緊圍繞“黨建帶團(tuán)、機(jī)制建團(tuán)、思想育團(tuán)、實踐活團(tuán)、志愿助團(tuán)、文化興團(tuán)”六個維度抓好基層團(tuán)支部建設(shè),把工作對象轉(zhuǎn)化成工作力量。
  近年來,學(xué)院黨團(tuán)及工作取得了驕人成績。2009年至2015年,院黨委曾獲“河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”一次、“校級先進(jìn)基層黨組織”四次,院團(tuán)委曾獲“五四紅旗團(tuán)委”三次、“先進(jìn)團(tuán)委”一次;2011年、2012年、2015年獲得“省級先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號;連續(xù)多年被評為“就業(yè)工作先進(jìn)單位”。此外,學(xué)院還曾獲“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“宿舍文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“省級優(yōu)秀團(tuán)支部”、入圍“團(tuán)中央示范團(tuán)支部”,以及“校運會甲組男子第一名”、“校女足比賽第一名”等多項榮譽(yù)。
  本文原文來自:河北師范大學(xué)商學(xué)院官網(wǎng)
  以上是關(guān)于河北師范大學(xué)商學(xué)院的內(nèi)容,小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的,就請登錄高頓考研頻道看看吧。

免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。

2024考研必備資料+學(xué)習(xí)計劃表

  • 考研公共課復(fù)習(xí)規(guī)劃
  • 考研數(shù)學(xué)三歷年真題
  • 英語常見易混淆詞匯
  • 考研英語核心詞匯
  • 考研英語真題及答案
  • 考研政治真題及答案
推薦閱讀
考研信息
備考輔導(dǎo)