2022年桂林理工大學(xué)專業(yè)綜合考研真題出爐最新

　　2022年桂林理工大學(xué)專業(yè)綜合考研真題出爐！包括10道選擇題，2道名詞解釋，2道簡(jiǎn)答題和1道快題設(shè)計(jì)，其中簡(jiǎn)答題和快題設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)占比較高，請(qǐng)考生注意。為了方便大家學(xué)習(xí)，高頓小編已經(jīng)整理了2022年專業(yè)綜合考研真題，共大家參考。

　　一、選擇題(每小題2分，共20分)

　　1.是世界上第一所完全為發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院，它確立了建筑在設(shè)計(jì)論壇上的主導(dǎo)地位，把工藝技術(shù)提高到與視覺(jué)藝術(shù)平等的位置，從而削弱傳統(tǒng)的等級(jí)劃分，響應(yīng)了1907年建于慕尼黑的"德國(guó)工業(yè)同盟的信條，即"通過(guò)藝術(shù)家、工業(yè)家和手工業(yè)者的合作而改進(jìn)工業(yè)制品。

　　A.包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院B.烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院C.芝加哥設(shè)計(jì)學(xué)院D意大利設(shè)計(jì)學(xué)院

　　2.作為工業(yè)設(shè)計(jì)思想的莫基者，()主張“回歸自然”，要求觀察顯示和自然，并且把這種觀察貫穿到自己的設(shè)計(jì)中去，提出了設(shè)計(jì)的實(shí)用性目的，主張取消藝術(shù)和設(shè)計(jì)之間的差別，要求美學(xué)家從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

　　A威廉·莫里斯B.賴特C.格羅皮烏斯D.拉斯金

　　3.在設(shè)計(jì)理論上，以下()不是包豪斯提出的基本觀點(diǎn):

　　A.藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一B.設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品

　　C設(shè)計(jì)必須遵循自然與客觀的法則來(lái)進(jìn)行D.少即是多

　　4.20世紀(jì)最著名的工業(yè)設(shè)計(jì)師，()將流線型與歐洲現(xiàn)代主義揉合，建樹(shù)起獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言。他首開(kāi)工業(yè)設(shè)計(jì)的先河，促成設(shè)計(jì)與商業(yè)的聯(lián)姻。并憑借敏銳的商業(yè)意識(shí)，無(wú)限的想象力與卓越的設(shè)計(jì)票賦為工業(yè)的發(fā)展注入鮮活的生命元素。

　　A.雷蒙德·羅維B飛利浦·斯塔克C.皮特·科內(nèi)利斯·蒙德里安D.瓦西里·康定斯基

　　5.勒·柯布西耶，20世紀(jì)最著名的建筑大師、城市規(guī)劃家和作家，是現(xiàn)代建筑運(yùn)動(dòng)的激進(jìn)分子和主將，是現(xiàn)代主義建筑的主要倡導(dǎo)者，機(jī)器美學(xué)的重要奠基人，被稱為“現(xiàn)代建筑的旗手”，是功能主義建筑的泰斗，被稱為“功能主義之父”。以下()不是勒·柯布西耶設(shè)計(jì)作品。。

　　A.朗香教堂B.薩伏伊別壁C馬賽公寓D流水別墅

　　6.以下不屬于丹麥設(shè)計(jì)師雅各布森的設(shè)計(jì)風(fēng)格是()。

　　A.把現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)手工藝相結(jié)合，手工制作的味道濃有B.大量運(yùn)用自然材料，產(chǎn)品給人以親切感和充滿人情味的感覺(jué)

　　C.造型依賴裝飾，非常特別地反復(fù)應(yīng)用橫縱幾何結(jié)構(gòu)和基本原色和中性色D.在功能主義的基礎(chǔ)上注意形式的優(yōu)雅

　　7中國(guó)動(dòng)畫起源于20世紀(jì)20年代，1926年攝制的中國(guó)第一部動(dòng)畫片《大鬧畫室)，揭開(kāi)了中國(guó)動(dòng)西史的一頁(yè)。創(chuàng)作這部短片的()，被稱為中國(guó)動(dòng)畫電影創(chuàng)始人。

　　A.萬(wàn)氏兄弟B.特偉C.徐景達(dá)D.宮崎駿

　　8.盧浮宮玻璃金字塔是由美籍華人建筑師()設(shè)計(jì)。

　　A.飛利浦·斯塔克B.瓦西里·康定斯基C.貝聿銘D.馬謝·布魯爾

　　9.西班牙新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的代表人物是()。

　　A.薩穆?tīng)?middot;賓B.安東尼·高迪C彼得·貝倫斯D.維克多·霍塔

　　10.西漢()為漢霍去病墓石雕群的主勝，象征守護(hù)神，并體現(xiàn)出墓主霍去病的偉大與永恒，反映漢朝人民對(duì)這位霍去病情懷與敬意。

　　A.馬踏匈奴B.翔鷺紋銅鼓C.錯(cuò)金銀云紋青銅犀尊D石蛇

　　二、名詞解釋(每小題5分，共10分)

　　1.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)

　　2.綠色設(shè)計(jì)

　　三、簡(jiǎn)答題(每小題20分，共40分)

　　1.簡(jiǎn)述斯堪的納維亞風(fēng)格。

　　2.簡(jiǎn)述藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系，兩者如何促進(jìn)，

　　四、快題設(shè)計(jì)(80分)

　　高校校園文化建設(shè)滲透了高校的辦學(xué)家旨、教學(xué)理念、學(xué)校特色等精神因素，對(duì)高校學(xué)生有著“潤(rùn)物無(wú)聲”的審美教育?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》中指出:“要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過(guò)校園文化環(huán)境浸潤(rùn)學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美。"

　　校園文化的承載體，涉及校園園區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)(包含園林、建筑、雕塑、景觀小品等)、教室相關(guān)設(shè)施用具設(shè)計(jì)(包含教室桌椅等)、校園IP形象設(shè)計(jì)、校園工作服設(shè)計(jì)、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及裝飾性工藝美術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)等，考生以自己熟悉的某大學(xué)校園為例，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)自主選擇一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并附300字左右的設(shè)計(jì)說(shuō)明。

　　完整版下載查看：2022年考研真題-桂林理工大學(xué)研究生院（研究生工作部）(glut.edu.cn)

　　本文整理自桂林理工大學(xué)研究生學(xué)院官網(wǎng)

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