2024東華大學(xué)考研848生物化學(xué)考試大綱已經(jīng)公布！考試大綱指明了專業(yè)課考試的試題范圍，是考生考研復(fù)習(xí)的一大利器，必須認(rèn)真研讀和準(zhǔn)備。小編整理了【2024東華大學(xué)考研848生物化學(xué)考試大綱】的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、考試總體要求
生物化學(xué)是生命科學(xué)領(lǐng)域最重要的一門基礎(chǔ)學(xué)科，生命科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的基礎(chǔ)課程。本課程旨在從分子水平闡明生命現(xiàn)象的化學(xué)本質(zhì)，揭示生命體內(nèi)各類生物分子組成、結(jié)構(gòu)及其代謝與相互調(diào)控關(guān)聯(lián)。重點(diǎn)內(nèi)容包括生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)與能量代謝、遺傳信息傳遞等。要求考生熟悉并掌握生物化學(xué)的基本理論知識(shí)，熟知生物化學(xué)研究領(lǐng)域的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，并具有運(yùn)用生化知識(shí)解析問題的能力。根據(jù)碩士研究生培養(yǎng)要求，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基本概念掌握的靈活性及知識(shí)的綜合利用能力。
二、考試內(nèi)容及相對(duì)比例
?。ㄒ唬┑鞍踪|(zhì)化學(xué)（8%）
【考試內(nèi)容】
蛋白質(zhì)分子的化學(xué)組成、各級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)、分離純化方法及其一、二、三級(jí)結(jié)構(gòu)的測定方法
【考試要求】
理解蛋白質(zhì)生理功能及其對(duì)于生命活動(dòng)的重要意義
熟記蛋白質(zhì)元素組成特點(diǎn)，20種常見氨基酸三字縮寫符號(hào)、結(jié)構(gòu)式及理化性質(zhì)
熟練描述蛋白質(zhì)各級(jí)結(jié)構(gòu)的特征及意義
理解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
掌握蛋白質(zhì)變性理論
了解蛋白質(zhì)一、二、三級(jí)結(jié)構(gòu)的測定方法
?。ǘ┖怂峄瘜W(xué)（8%）
【考試內(nèi)容】
核酸分子分類、分布、化學(xué)組成及其存在的生物學(xué)意義
核苷酸、核酸的分子結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)
DNA、RNA的分子結(jié)構(gòu)與功能
核酸酶的分類原則及作用特點(diǎn)
核苷酸序列測定基本原理
【考試要求】
了解核酸的分子組成、分子結(jié)構(gòu)及其理化性質(zhì)
了解核苷酸組成、結(jié)構(gòu)及其理化性質(zhì)
掌握DNA二級(jí)結(jié)構(gòu)模型及核酸雜交技術(shù)
掌握RNA類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能特性，關(guān)注microRNA結(jié)構(gòu)特性和功能
了解核苷酸序列測定的基本原理
?。ㄈ┟福?%）
【考試內(nèi)容】
酶化學(xué)本質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)及生物學(xué)功能
酶促反應(yīng)特點(diǎn)、作用機(jī)理及其影響因素
酶活性測定方法
酶國際命名與分類原則
固定化酶、抗體酶及核酶的基本概念及作用特點(diǎn)
【考試要求】
了解酶的基本概念和化學(xué)本質(zhì)
熟知酶的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
熟知影響酶促反應(yīng)的重要因素及其動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)，理解酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)及意義
了解同工酶的概念及特性
掌握酶活力定義及其測定方法
了解抗體酶、核酶的基本概念
掌握固定化酶的應(yīng)用技術(shù)原理
?。ㄋ模┚S生素與輔酶（2%）
【考試內(nèi)容】
維生素的定義、分類及生物學(xué)特性
各種維生素的活化形式、生理功能及其相關(guān)疾病關(guān)聯(lián)
【考試要求】
熟悉維生素類型、活化形式、生理功能及其相關(guān)疾病關(guān)聯(lián)
了解B族維生素與輔酶的關(guān)系
（五）糖代謝（10%）
【考試內(nèi)容】
糖分子概念、分類及其代表性單糖、寡聚糖的結(jié)構(gòu)和功能
糖的主要生理功能、主要消化和吸收途徑
糖的代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝及其關(guān)鍵酶
糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程
糖酵解、三羧酸循環(huán)、磷酸戊糖途徑的反應(yīng)途徑及其關(guān)鍵酶
糖異生作用的概念、原料、場所及主要途徑
糖原合成與分解途徑
【考試要求】
掌握糖的元素組成、化學(xué)本質(zhì)及生物學(xué)功能
掌握典型單糖、二糖、寡糖和多糖的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
熟悉糖蛋白、蛋白聚糖的結(jié)構(gòu)與功能
全面掌握糖的各種代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝及其關(guān)鍵酶
熟知糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程
重點(diǎn)掌握糖酵解、丙酮酸氧化脫羧和三羧酸循環(huán)的反應(yīng)途徑及其限速酶調(diào)控位點(diǎn)
掌握磷酸戊糖途徑的反應(yīng)途徑及其限速酶調(diào)控位點(diǎn)
了解糖異生作用的概念、原料、場所及主要途徑
了解糖原合成與分解過程及其限速酶
（六）生物氧化（4%）
【考試內(nèi)容】
新陳代謝的概念、類型及其特點(diǎn)
生物氧化的概念、特點(diǎn)及物質(zhì)氧化方式
線粒體氧化體系的特點(diǎn)
非線粒體氧化體系類型、特點(diǎn)、組成及功能
【考試要求】
了解新陳代謝的概念、類型及其特點(diǎn)
了解生物氧化的概念及生物學(xué)意義
了解高能磷酸化合物的概念和種類
理解ATP的生物學(xué)功能
掌握呼吸鏈的組成、各組分作用及其傳遞體的排列順序
熟記底物水平磷酸化和氧化磷酸化的概念
熟記氧化磷酸化偶聯(lián)部位及電子傳遞抑制劑的作用部位
熟記兩種穿梭機(jī)制，解釋其對(duì)線粒體外NADH氧化磷酸化的意義。
了解非線粒體氧化體系的類型、特點(diǎn)、組成及功能。
?。ㄆ撸┲惔x（10%）
【考試內(nèi)容】
脂質(zhì)的概念、分類及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
脂類的生理功能及消化、吸收途徑
脂肪動(dòng)員概念及其限速酶，甘油代謝途徑及其限速酶
脂肪酸氧化過程及其能量的計(jì)算
酮體代謝過程及生物學(xué)意義
磷脂的合成過程及其生物學(xué)意義
膽固醇合成的部位、原料及其主要轉(zhuǎn)化途徑與排泄
血脂及血漿脂蛋白的分類、組成及生理功能
【考試要求】
了解脂質(zhì)的定義、類型及功能
了解脂類的消化、吸收及其主要生理功能
理解脂肪動(dòng)員的生物學(xué)意義及其調(diào)控機(jī)理
全面了解甘油代謝途徑及其限速步驟關(guān)鍵酶
掌握脂肪酸β-氧化過程及能量生成的計(jì)算
掌握脂肪的合成代謝
理解脂肪酸的生物合成途徑
了解磷脂和膽固醇的代謝途徑
了解血脂和血漿脂蛋白的類型及功能
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【考試內(nèi)容】
核酸的消化和吸收途徑
嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸的合成與分解代謝
常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和功能
【考試要求】
了解核酸的消化和吸收主要途徑
掌握嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸的代謝途徑及其調(diào)控機(jī)理
了解常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和功能
?。ň牛┌被岽x（6%）
【考試內(nèi)容】
蛋白質(zhì)的消化、吸收和腐敗
氨基酸的一般代謝途徑
氨的代謝路徑
個(gè)別氨基酸的代謝途徑
【考試要求】
熟記8種人體必需氨基酸的種類
了解蛋白質(zhì)的消化、吸收和腐敗過程
了解氨基酸的一般代謝途徑
熟悉氨代謝路徑及典型轉(zhuǎn)氨酶類型
了解血氨的來源和去路，以及尿素合成過程
熟知生糖、生酮和生糖兼生酮氨基酸的種類及生物學(xué)意義
熟記一碳單位概念及其來源
了解個(gè)別氨基酸（如含硫氨基酸等）的代謝途徑及意義
?。ㄊ┪镔|(zhì)代謝的相互關(guān)系與調(diào)節(jié)機(jī)制（4%）
【考試內(nèi)容】
生物體內(nèi)物質(zhì)代謝特點(diǎn)及其相互間的聯(lián)系
器官間代謝的關(guān)聯(lián)，即整體性
物質(zhì)代謝的三級(jí)調(diào)節(jié)，即細(xì)胞水平調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)及中樞神經(jīng)系統(tǒng)主導(dǎo)的整體調(diào)節(jié)
物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)障礙機(jī)理
【考試要求】
熟悉體內(nèi)幾種物質(zhì)代謝關(guān)鍵調(diào)控點(diǎn)，彼此之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)及調(diào)控點(diǎn)
熟記人體主要器官或組織（如肝、腦、心和肌肉等）的代謝途徑特點(diǎn)、供能方式與關(guān)鍵酶分布的特點(diǎn)。
熟悉物質(zhì)代謝三級(jí)調(diào)節(jié)（細(xì)胞、激素、中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)）的機(jī)理及生物學(xué)意義
了解激素調(diào)節(jié)機(jī)制及生物學(xué)意義
（十一）核酸的生物合成（16%）
【考試內(nèi)容】
傳統(tǒng)中心法則與新中心法則的理論基礎(chǔ)差異性
DNA復(fù)制合成、RNA轉(zhuǎn)錄合成及其調(diào)控加工機(jī)制
逆轉(zhuǎn)錄病毒生活周期、逆轉(zhuǎn)錄過程及逆轉(zhuǎn)錄病毒載體的應(yīng)用
染色體的概念和組成
DNA轉(zhuǎn)座作用的機(jī)制及生物學(xué)意義
【考試要求】
掌握DNA生物合成（復(fù)制）過程及特點(diǎn)、熟悉復(fù)制體系組分及其功能
理解DNA復(fù)制和DNA損傷修復(fù)的生物學(xué)意義
掌握真核生物與原核生物DNA復(fù)制的異同點(diǎn)
全面了解RNA生物合成（轉(zhuǎn)錄）過程及RNA轉(zhuǎn)錄后加工修飾機(jī)制
掌握RNA聚合酶的作用機(jī)理
掌握啟動(dòng)子的作用機(jī)理
掌握逆轉(zhuǎn)錄過程及逆轉(zhuǎn)錄病毒載體的應(yīng)用
了解染色體概念、真核細(xì)胞染色體的組成及原核生物基因組構(gòu)型
了解DNA轉(zhuǎn)座作用的機(jī)制及生物學(xué)意義
?。ㄊ┑鞍踪|(zhì)的生物合成（8%）
【考試內(nèi)容】
真核生物與原核生物的蛋白質(zhì)生物合成區(qū)別
蛋白質(zhì)生物合成的抑制因子的作用機(jī)理
【考試要求】
全面掌握蛋白質(zhì)生物合成的分子基礎(chǔ)
掌握蛋白質(zhì)生物合成過程要點(diǎn)及真核生物翻譯后加工過程，并了解真核生物與原核生物的蛋白質(zhì)生物合成過程的差異
了解蛋白質(zhì)生物合成的抑制因子的作用機(jī)理
?。ㄊ┗虮磉_(dá)調(diào)控（5%）
【考試內(nèi)容】
細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)、細(xì)胞信號(hào)傳遞系統(tǒng)
真核生物的轉(zhuǎn)錄前調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)錄活性調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)錄因子功能、翻譯水平調(diào)控
原核基因表達(dá)調(diào)控，包括原核基因操控、乳糖操縱子、色氨酸操縱子等
順式作用元件、反式作用因子與基因表達(dá)調(diào)控的關(guān)聯(lián)和意義
激素調(diào)節(jié)及其生物學(xué)意義
【考試要求】
熟悉細(xì)胞代謝網(wǎng)絡(luò)、細(xì)胞信號(hào)傳遞系統(tǒng)
掌握操縱子學(xué)說的核心機(jī)制
理解轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個(gè)水平的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制
熟悉順式作用元件、反式作用因子與基因表達(dá)調(diào)控的關(guān)聯(lián)和意義
了解激素調(diào)節(jié)及其生物學(xué)意義
（十四）基因工程與蛋白質(zhì)工程技術(shù)（5％）
【考試內(nèi)容】
基因克隆技術(shù)原理
基因文庫構(gòu)建技術(shù)原理
基因重組技術(shù)原理
蛋白分子的設(shè)計(jì)與改造技術(shù)
【考試要求】
了解基因克隆的基本原理及常用方法
了解基因文庫概念及構(gòu)建方法
了解基因重組技術(shù)原理和常規(guī)方法
了解蛋白分子的人工設(shè)計(jì)合成、改造及其定向進(jìn)化技術(shù)
三、試卷類型及比例
1.名詞解釋：24分（16%）
2.判斷題：15分（10%）
3.單選題：30分（20%）
3.簡答題：36分（24%）
4.問答題：45分（30%）
四、考試形式及時(shí)間
考試形式：筆試，閉卷；
考試時(shí)間：每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。
以上是關(guān)于【2024東華大學(xué)考研848生物化學(xué)考試大綱學(xué)姐整理】的內(nèi)容，希望能幫助準(zhǔn)備考研的同學(xué)們節(jié)省備考時(shí)間、提高備考效率。如果還想了解關(guān)于考研方面的知識(shí)，趕緊來考研招生網(wǎng)看看吧，里面包含了大量的考研資料和動(dòng)態(tài)哦~
