加強削弱的題目是論證題中最重要的一個題型，每年考察的題目接近三分之一，所以需要考生對此類題型引起高度的重視。
那么如何快速的抓住該題型的解題關鍵，以達到提高做題速度和正確率的目的，下面考研的老師就具體給大家分析一下。
一、題型判定
任何一道題目第一步就是先進行題型的判定，加強削弱題目的題型判定是根據提問方式，而提問方式中又分為：一、加強（1）假設（2）支持；二、削弱（質疑、反駁、推翻）。
在提問方式中需要注意的內容是，加強題目是分為找假設項和支持項兩類，找假設項肯定是加強，但是找加強支持并不一定是找假設。
另外，提問方式中提到支持，要看清楚，加強的題目是選項支持題干，與理解推斷做好區(qū)分。
二、加強削弱解題的關鍵
?。?）找論點
一個完整的論證基本上包括：論點、論據、假設、推理和論題五部分。在梳理題干論證結構時最關鍵的一步便是找論點，論點是一個論證的核心主旨，找到論點才能了解論證文段要表達的核心內容。找論點的方式分為①位置法：首句或尾句；②關鍵詞法：因此、總之、所以和綜上所述等。注意有一些題目中可能有多個關鍵詞，那么需要我們結合位置法和關鍵詞法來判斷論點。
（2）找論據
題干中除了論點，并不都是論據，需要我們自己去判斷何為論據，論據是能夠對論點起支撐作用的理由，所以需要我們在找到論點之后去判斷哪一句能夠對論點起到支撐作用，這便是論據。
?。?）保證論題一致
論題也就是一個論證的范圍，找論題的方法為可以先找到論點，然后將論點變成一個問句的形式。找論題的目的是判斷選項是否在討論的論題范圍內，如果不一致那只需要直接排除即可，不需要判斷能否加強或者削弱。
（4）加強和削弱的不同考察形式
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③加強削弱假設
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【例】
并非所有人吃魚都沒有降低關節(jié)炎風險。因此，所有吃魚的人都很健康。
以下哪項如果為真，最能質疑上述論證？
A．降低關節(jié)炎風險并不健康。
B．有的人降低關節(jié)炎風險不通過吃魚的方式。
C．有的吃魚的人很健康。
D．有的吃魚的人降低了關節(jié)炎風險。
E．人不健康是因為吃魚降低了關節(jié)炎風險。
【正確答案】A。
【例題解析】
論證中出現邏輯關聯詞，表明與演繹推理相關，可將題干的論點“所有吃魚的人都很健康”翻譯為：吃魚→健康。論據“并非所有人吃魚都沒有降低關節(jié)炎風險”翻譯為：有的吃魚→降低風險。由論據到論點，“有的吃魚”和“吃魚”范圍不一致，沒辦法通過補充條件進行遞推，質疑論證可以先削弱論點，即找論點的矛盾“有的吃魚→非健康”，此時應補充條件“降低風險→非健康”。即A選項。
通過例題，相信同學們對加強削弱題的解題關鍵有了更深的了解，這一部分的內容因為考查的題量比較大，也很容易錯，所以需要大家根據解題的關鍵多加練習，做到熟能生巧。
