考研
機(jī)構(gòu)

高頓考研 論壇交流

您所在的位置: 主頁(yè) > 考研學(xué)科 > 文學(xué) >

23新傳擇校之鄭州大學(xué)簡(jiǎn)介篇

來(lái)源:高頓考研 Rachel 2022-09-15
  六月過(guò)半,準(zhǔn)備好擇校了嗎。你是否因?yàn)楣ぷ骰蛘咛嵘龑W(xué)歷想要考取研究生,準(zhǔn)備時(shí)間不夠有什么不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè),相對(duì)工科比較易接受的知識(shí)點(diǎn)。高頓小編為大家推薦鄭州大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)業(yè),首先高頓小編先為大家介紹該校的簡(jiǎn)介篇,方便大家綜合考慮擇校。

 
  鄭州大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、一流大學(xué)建設(shè)高校和“部省合建”高校。鄭州大學(xué)研究生教育始于1978年,1981年成為全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位;2004年,河南省人民政府批準(zhǔn)鄭州大學(xué)試辦研究生院。
  2011年,河南省人民政府批準(zhǔn)鄭州大學(xué)正式成立研究生院,研究生教育開(kāi)始了快速的發(fā)展。站在新的歷史起點(diǎn)上,該校研究生教育將圍繞學(xué)校確立的綜合性研究型的辦學(xué)定位和“雙一流”建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),以“服務(wù)一流、提高質(zhì)量”為核心,以改革體制機(jī)制、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、優(yōu)化育人環(huán)境為重點(diǎn),以國(guó)際化培養(yǎng)、科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)協(xié)同為抓手,加快一流研究生教育建設(shè)步伐,建立與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的高質(zhì)量發(fā)展研究生教育體系,切實(shí)增強(qiáng)研究生教育服務(wù)“雙一流”建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
  目前,該校研究生教育涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門(mén)類(lèi),現(xiàn)有30個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、59個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、25個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、19個(gè)工程碩士領(lǐng)域,各類(lèi)在校研究生(含非全日制)1.9萬(wàn)余人。
  注意:以上信息均為手動(dòng)整理,數(shù)據(jù)和相關(guān)信息來(lái)源于鄭州大學(xué)官方網(wǎng)站,23考研信息有變動(dòng)請(qǐng)以報(bào)考院校官方發(fā)布的最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn),本文僅供參考。
  以上,就是高頓小編為大家整理的23新傳擇校之鄭州大學(xué)簡(jiǎn)介篇的主要內(nèi)容,祝大家考研順利,都能考上自己理想的院校。更多考研學(xué)校內(nèi)容,考研專(zhuān)業(yè),請(qǐng)登陸高頓考研考試頻道。

免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來(lái)源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。

考研題庫(kù)
  • 英語(yǔ)題庫(kù)
  • 政治題庫(kù)
  • 數(shù)學(xué)題庫(kù)
  • 專(zhuān)業(yè)課題庫(kù)

英語(yǔ)一: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

英語(yǔ)二: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

政 治: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

單選題: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

多選題: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

分析題: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

數(shù)學(xué)一: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

數(shù)學(xué)二: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

數(shù)學(xué)三: 2019 2018 2017 2016 2015 2014

心理學(xué): 2019 2018 2017 2016 2014 2013

教育學(xué): 2019 2018 2017 2016 2014 2013

管理類(lèi): 2019 2018 2017 2016 2015 2014

經(jīng)濟(jì)類(lèi): 2019 2018 2017 2016 2015 2014

西 醫(yī): 2016 2013 2012 2011 2010 2009