考查目標

全日制攻讀化學教育碩士專業(yè)學位入學考試化學綜合科目考試內容包括無機化學、有機化學、化學教學論三門學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論、化學反應和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決化學專業(yè)實際問題。

考試形式

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內容結構

各部分內容所占分值為：

無機化學約60分

有機化學約60分

化學教學論約30分

（四）試卷題型結構

1、命名或書寫結構：10小題，每小題3分，共30分

2、選擇題：15小題，每小題3分，共45分

3、簡答題：3小題，每小題5分，共15分

4、完成或配平反應式：5小題，每小題4分，共20分

5、合成題：2小題，每小題5分，共10分

6、計算題：2小題，每小題10分，共20分

7、分析論述題：1小題，共10分

（五）考核內容

有機化學

一、烷烴

1、烷烴的命名；

2、烷烴的結構（碳原子的四面體概念及分子模型；碳原子的SP3雜化；烷烴分子的形成）；

3、烷烴的構象（乙烷的構象；正丁烷的構象）；

4、烷烴的物理性質；

5、烷烴的化學性質（氧化反應；裂化反應；取代反應）；

6、烷烴鹵代反應歷程（甲烷的氯代反應歷程；甲烷氯代反應的相對反應活性；烷烴鹵代反應的相對活性及烷基自由基穩(wěn)定性）。

二、單烯烴

1、烯烴的結構；

2、烯烴的命名（烯烴的命名；順反異構的書寫和命名）；

3、烯烴的物理性質；

4、烯烴的化學性質（催化氫化；親電加成反應；自由基加成；氧化反應；聚合反應；α-氫原子的反應）；

5、烯烴的制備（經由消除反應的合成方法；炔烴的還原）；

6、烯烴的親電加成反應歷程和馬爾可夫尼可夫規(guī)則（烯烴的親電加成反應歷程；馬爾可夫尼可夫規(guī)則的解釋和碳正離子的穩(wěn)定性；自由基型的加成反應）。

三、炔烴和二烯烴

1、炔烴

炔烴的結構；炔烴的異構和命名；炔烴的物理性質；炔烴的化學性質（加成反應、氧化反應、叁鍵碳上氫原子的活潑性、聚合反應）；炔烴的制備；

2、二烯烴

二烯烴的分類及命名；共軛二烯烴的結構和共軛效應；超共軛效應；共軛二烯烴的反應（1,2-加成；1,4-加成；雙烯合成；聚合反應）。

四、脂環(huán)烴

1、脂環(huán)烴的分類和命名；

2、脂環(huán)烴的性質；

3、脂環(huán)烴的結構（張力學說和環(huán)丙烷的結構；燃燒熱和非平面結構；環(huán)己烷的構象；脂環(huán)化合物的順反異構）；

4、脂環(huán)烴的制法。

五、芳烴

1、芳烴的構造異構和命名；

2、單環(huán)芳烴的性質

化學性質：親電取代反應（鹵代反應、硝化反應、磺化反應、傅瑞德－克拉夫茨反應）；苯環(huán)親電取代反應歷程；加成反應；芳烴側鏈反應；氧化反應；

3、苯環(huán)上親電取代反應的定位效應（定位規(guī)律；苯的二元取代產物的定位規(guī)律；定位基的解釋；定位規(guī)律的應用）；

4、非苯系芳烴（休克爾規(guī)則；非苯芳烴）。

六、立體化學

1、物質的旋光性（平面偏振光和旋光性；旋光儀和比旋光度）；

2、對映異構現(xiàn)象和分子結構的關系（手性和對稱因素）；

3、含一個手性碳原子的化合物的對映異構；

4、構型表示方法、構型的確定和構型的標記；

5、含有多個手性碳原子化合物的立體異構；

6、外消旋體的拆分。

七、鹵代烴

1、鹵代烷（分類和命名，物理性質、偶極矩、化學性質、多鹵代烷的性質）；

2、一鹵代烯烴和一鹵代芳烴（分類；物理性質；化學性質）；

3、親核取代反應歷程

兩種歷程（SN2與SN1）；SN2與SN1的立體化學；影響親核取代反應活性的因素（烷基的結構、離去基的性質、試劑的親核性能、溶劑的影響）。

4、鹵代烴的制備

由烴制備；由醇制備；鹵代物的互換。

八、醇酚醚

1、醇

醇的結構和命名、醇的物理性質、醇的化學性質（與活潑金屬的作用、與氫鹵酸反應、與鹵化磷反應、與硫酸、磷酸等反應、脫水反應、氧化和脫氫、多元醇的反應），醇的制備、重要的醇；

2、消除反應

β－消除反應（消除反應的歷程、消除反應的取向、消除反應的立體化學、消除反應與親核取代的競爭）；α－消除反應；

3、酚

酚的結構及命名；酚的物理性質；酚的化學性質；重要的酚；

4、醚的結構和命名；醚的物理性質；醚的化學性質；醚的制備。

九、醛和酮

1、醛、酮的同分異構體和命名；

2、醛、酮的結構、物理性質；

3、醛和酮的化學性質（羰基親核加成反應加氫氰酸、亞硫酸氫鈉、氨及其衍生物、與金屬有機化合物的加成、Wittig反應、氧化還原反應、α-H的反應、鹵化、羥醛縮合反應）；

4、醛和酮的制法。

十、羧酸及其衍生物

1、羧酸

羧酸的結構和命名；羧酸的物理性質；羧酸的化學性質和制法；

2、羧酸衍生物

羧酸衍生物的結構和命名；羧酸衍生物的物理性質和光譜性質；羧酸衍生物的水解、氨解、醇解等化學性質和反應歷程；重要的羧酸衍生物；

3、乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有機合成上的應用。

十一、含氮化合物

1、硝基化合物

硝基化合物的結構和命名；硝基化合物的物理性質；硝基化合物的化學性質；

2、胺

胺的分類和命名；胺的物理性質和光譜性質；胺的化學性質；胺的制備；季銨鹽和季銨堿；

3、重氮化合物和偶氮化合物

重氮化反應；重氮鹽的性質及其在合成上的應用；偶氮化合物。

十二、雜環(huán)化合物

1、雜環(huán)化合物的命名

2、五元雜環(huán)化合物

呋喃、噻吩、吡咯的結構；呋喃、噻吩、吡咯的性質；糖醛（σ－呋喃甲醛）；呋喃、噻吩、吡咯的制備；

3、六元雜環(huán)化合物

吡啶；喹啉和異喹啉。

十三、碳水化合物

1、單糖的結構

單糖的開鏈結構；單糖的構型；單糖的環(huán)狀結構；單糖的構象；

2、單糖的反應

氧化反應；還原反應；與苯肼反應；糖苷的生成等；

3、二糖

蔗糖；麥芽糖；纖維二糖；

4、多糖

淀粉；纖維素。

十四、蛋白質

1、氨基酸

氨基酸的結構；氨基酸的構型；氨基酸的性質；氨基酸的制備方法。

2、多肽、蛋白質。

無機化學

一、化學基礎知識

1、想氣體狀態(tài)方程，混合氣體的分壓、分體積定律；

2、液體的蒸發(fā)和沸點，溶液濃度的表示方法，非電解質稀溶液的依數(shù)性；

二、化學熱力學基礎

1、熱力學基本概念，熱力學第一定律，蓋斯定律，生成熱與燃燒熱；

2、從鍵能估算反應熱，狀態(tài)函數(shù)熵和吉布斯自由能及其應用；

3、了解可逆途徑，化學反應方向概念。

三、化學反應速率

1、反應速率方程，濃度對化學反應速率的影響及相關計算；

2、溫度對化學反應速率的影響及相關計算；

四、化學平衡

1、掌握化學平衡常數(shù)，標準平衡常數(shù)Kθ與△rGmθ的關系；

2、化學平衡移動的影響因素及相關計算。

五、原子結構與元素周期律

1、微觀粒子的波粒二象性，幾率密度和電子云，波函數(shù)的空間圖象；

2、四個量子數(shù)，多電子原子的能級；

3、核外電子排布的原則及其與元素周期表的關系，元素基本性質的周期性。

六、化學鍵理論概述

1、離子鍵的形成與特點，離子的特征，離子晶體，晶格能；

2、共價鍵的本質、原理和特點，雜化軌道理論，價層電子對互斥理論，分

子軌道理論，鍵參數(shù)與分子的性質；

3、極性分子和非極性分子，分子間作用力，離子的極化，氫鍵；金屬鍵的

共性改價理論和能帶理論；

4、金屬晶體。

七、酸堿解離平衡

1、一元弱酸（堿）、多元弱酸（堿）氫（氫氧根）離子濃度的計算；

2、同離子效應及緩沖溶液相關計算；

3、鹽的水解相關計算；

4、電解質理論及酸堿理論的發(fā)展。

八、沉淀溶解平衡

1、沉淀溶解平衡中溶度積常數(shù)和溶解度的關系，溶度積規(guī)則及相關計算。

九、氧化還原反應

1、氧化還原反應的基本概念，氧化還原反應方程式的配平；

2、原電池及其符號書寫，標準電極電勢的意義及應用，能斯特方程及元素

電勢圖的相關計算。

十、配位化學基礎

1、配合物的基本概念，中心原子和配體對配合物穩(wěn)定性的影響，配位平衡

及其相關的計算；

2、配合物的價鍵理論和晶體場理論。

十一、堿金屬和堿土金屬

1、堿金屬和堿土金屬的通性；

2、堿金屬和堿土金屬單質及其化合物的性質。

十二、硼族元素

硼族元素的通性；硼、鋁單質及其化合的性質，惰性電子對效應和周期表

中的斜線關系。

十三、碳族元素

1、碳族元素的通性；碳、硅元素的單質及其化合物的性質；

2、鍺、錫、鉛單質及其化合物的性質。

十四、氮族元素

1、氮族元素的通性，氮及其化合物；

2、磷及其化合物性質，砷、銻、鉍及其化合物的性質。

十五、氧族元素

1、氧族元素的通性，氧，臭氧，水，過氧化氫；

2、硫及其化合物的性質；硒、碲及其化合物的性質。

十六、鹵素

1、鹵素的通性，鹵素單質及其氫化物；

2、鹵素含氧酸的氧化、還原性。

十七、銅副族元素和鋅副族元素

1、銅副族元素和鋅副族元素的通性；

2、銅、銀、金、鋅、鎘、汞單質及其化合物的性質。

十八、鈦副族元素和釩副族元素

1、鈦副族和釩副族元素的基本性質。

十九、鉻副族元素和錳副族元素

鉻、錳單質及其化合物的性質。

二十、鐵系元素和鉑系元素

鐵、鈷、鎳單質、簡單化合物和配位化合物的性質。

化學教學論

一、緒論

化學教學論的研究對象、理論基礎、課程教學目的、要求及內容體系、化學教育的發(fā)展和化學教學論的形成。

二、化學教師

我國中學化學教師教育現(xiàn)狀，21世紀中學化學教師的素質要求和評價，化學教師的專業(yè)化發(fā)展，國外中學化學教師概況。

三、化學課程

我國化學課程的設置及發(fā)展過程，中學化學教科書的結構體系、編寫原則及評價體系，中學化學教學大綱、課程標準、教材解讀、中學化學教材的改革和評價，我國中學化學課程改革的現(xiàn)狀及趨勢。

四、化學教學原理

化學教學過程的本質，化學教學的原則，化學教學方法。

五、化學教學設計

基本要求：中學化學教學目標設計，中學化學教材分析與教案編制，化學課堂教學設計，化學課堂教學基本技能，說課。

六、化學專題教學

化學用語教學，理論性知識教學，事實性知識教學。

參考書目：

1、《有機化學》（上下冊，第五版）（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材），李景寧主編，高等教育出版社，2011。

2、《無機化學》（上下冊，第三版）（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）福建師范大學等合編，高等教育出版社，2017。

3、《化學教學論》(第三版），劉知新，高等教育出版社，2004。