復(fù)試
調(diào)劑

考研復(fù)試 考研調(diào)劑

您所在的位置: 主頁 > 管理學(xué) > 管理學(xué)試題 >

2021年暨南大學(xué)717公共管理學(xué)考研試題公布!學(xué)校出卷

來源:考研招生網(wǎng) liuhuimin 2023-01-17
  2021年暨南大學(xué)717公共管理學(xué)考研試題公布!暨南大學(xué)是一所非常優(yōu)質(zhì)的大學(xué),是很多考研學(xué)生理想的學(xué)校,但是在考研前也需要知道它的難度,需要做的準(zhǔn)備是什么,其中必須要查看它學(xué)校出的真題,下面我們就來看2021年的公共管理學(xué)試題卷子。
2021年暨南大學(xué)717公共管理學(xué)考研試題公布
  一、單項選擇題(本題共有10小題,每小題2分,共20分)
  1.懷特提出的公共行政學(xué)理論框架使傳統(tǒng)公共行政思想的知識體系具有了(),他也因此被譽為公共行政學(xué)的莫基人。
  A.系統(tǒng)化、科學(xué)化特征B.系統(tǒng)化、理論化特征
  C.科學(xué)化、理論化特征D.科學(xué)化、現(xiàn)代化特征
  2.負(fù)責(zé)執(zhí)行本部門最高公共組織制定的總決策、總目標(biāo)、總方針和總政策等,以此為依據(jù)結(jié)合本單位具體工作對象的實際,制定本單位的具體工作目標(biāo)、工作方案等,并負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮等實施工作。這是公共組織縱向結(jié)構(gòu)中()。
  A.高層的職責(zé)B.中層的職責(zé)
  C.基層的職責(zé)D.所有層級的職責(zé)
  3.領(lǐng)導(dǎo)的要數(shù)包括領(lǐng)導(dǎo)職能、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和()。
  A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)
  C.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  4.公共問題能否進入政策議程,與政府系統(tǒng)的決策體制和一個社會的開放度密切相關(guān),二者起著()。
  A.過濾的作用B.審查的作用
  C.決定的作用D.建議的作用
  5.“自上而下”的政策執(zhí)行途徑的基礎(chǔ)是()。
  A.“完全行政”B.“無限行政”
  C.“最小行政”D.“有限行政”
  6.人員的工作績效是指在履行崗位職責(zé)過程中產(chǎn)生的、被組織認(rèn)可的工作行為、表現(xiàn)及結(jié)果,它的特點是()。
  A.多因性、多維性和易變性B.多果性、多維性和動態(tài)性
  C.多因性、多維性和動態(tài)性D.多果性、多維性和易變性
  7.艾倫.??苏J(rèn)為,公共預(yù)算有三個要素,包括()。
  A.資源申請、資源分配和資源保護B.資源收集、資源分配和資源保護
  C.資源申請、資源分配和資源協(xié)調(diào)D.資源收集、資源分配和資源協(xié)調(diào)
  8.政務(wù)信息資源管理的直接目標(biāo)是()。
  A.實現(xiàn)政務(wù)信息資源的科學(xué)管理
  B.提高政務(wù)信息資源開發(fā)利用的能力
  C.最大限度地降低公共部門信息活動的費用
  D.促進公共管理正常運轉(zhuǎn)、經(jīng)濟良性運行和社會和諧發(fā)展
  9.公共危機事件分類處理新聞發(fā)布機制中,危機傳播的第一原則是()。
  A.將國家的利益置于首位B.將公眾的利益置于首位
  C.局部利益服從全局利益D.緩和恐慌情緒
  10.以下傳統(tǒng)行政方法中,不屬于法律手段特點的是()。
  A.權(quán)威性B.多樣性
  C.規(guī)范性D.穩(wěn)定性
  二、判斷分析題(本題共有5小題,每小題4分,共20分)
  1.按照各類突發(fā)事件的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素,突發(fā)事件可分為四級特別嚴(yán)重的是1級,用紅色表示:嚴(yán)重的是Ⅱ級,用橙色表示;較重的是Ⅱ級,用藍(lán)色表示,一般的是Ⅳ級,用黃色表示。
  2.公共部門改革內(nèi)容的長期性、全面性,為我們認(rèn)識各種公共部門改革的共性提供了理論指導(dǎo)。
  3,公共政策與公共管理密切相關(guān)。一方面,公共管理以調(diào)節(jié)公共利益為目的,具有公共政策的性質(zhì),而且公共管理只有通過公共政策系統(tǒng)才能得到貫徹實施;另一方面,在公共管理的過程中,高級管理層常常要制定有關(guān)公共政策,而直接運用公共政策來管理公共事務(wù)是中、底
  層公共管理常見的方式。
  4.公共行政學(xué)在其發(fā)展的不同階段,采取了不同的研究途徑或研究方法。早期的公共行政學(xué)者主要采取所謂的“原則”研究途徑,側(cè)重于對政府制度、機構(gòu)、法規(guī)方面的研究。
  5.公共組織的結(jié)構(gòu)形式中,職能制組織又稱“軍隊型組織”,是在行政主管的領(lǐng)導(dǎo)之下,按專業(yè)分工設(shè)置管理職能部門,各級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行統(tǒng)一的指揮和管理職能,并在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)對下級有指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的權(quán)力的組織形式。
  三、簡述題(本題共有3小題,每小題10分,共30分)
  1.簡述我國公共管理領(lǐng)導(dǎo)體制存在的問題,你認(rèn)為有哪些可能的改革路徑?
  2.簡述泰勒的科學(xué)管理理論。
  3.公共責(zé)任沖突常見的形式有哪些?公共管理者應(yīng)該如何選擇?
  四、論述題(本題共有2小題,每小題20分,共40分)
  1.請結(jié)合近年來“放管服”改革實踐,談?wù)勀銓φ毮芏ㄎ粏栴}的理解,并闡述如何推動有效市場和有為政府更好結(jié)合。
  2,2018年11月中旬,中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過了《“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”--北京市推進黨建引領(lǐng)基層治理體制機制創(chuàng)新的探索》,認(rèn)為北京市委以“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”改革為抓手,積極探索黨建引領(lǐng)基層治理體制機制創(chuàng)新,聚焦辦好群眾家門口事,打通抓落實“最后一公里”,形成行之有效的做法。請談?wù)勀銓鶎又卫碇?ldquo;條”與“塊”矛盾的理解,并論述解決的可行路徑。
  五、案例(材料)分析題(本題共有2小題,每小題20分,共40分)
  1.晉升是廣大公務(wù)員普遍關(guān)注的問題。一直以來,我國公務(wù)員群體職業(yè)發(fā)展存在千軍萬馬擠“職務(wù)”這根獨木橋的局面。推行公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度,是黨的十八屆三中全會確定的重大改革任務(wù)。
  1993年10月《國家公務(wù)員暫行條例》施行,標(biāo)志著我國公務(wù)員制度正式建立。這一制度實施20年后,為健全公務(wù)員激勵保障機制、合理改善公務(wù)員待遇,2013年11月,黨的十八屆三中全會提出“推行公務(wù)員職務(wù)與職級并行、職級與待遇掛鉤制度”的要求。公務(wù)員職務(wù)與職級并行改革由此開始。改革先后在縣以下機關(guān)、部分地區(qū)和部分在京中央機關(guān)兩個層面進行試點。2019年6月1日,隨著新修訂的公務(wù)員法和《公務(wù)員職務(wù)與職級并行規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)施行,公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度在全國范圍正式推行。職務(wù)與職級,關(guān)系到公務(wù)員的招錄、考核、培訓(xùn)、晉升、獎懲、工資福利等各環(huán)節(jié),是公務(wù)員制度框架的核心《規(guī)定》明確,國家根據(jù)公務(wù)員職位類別和職責(zé)設(shè)置公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和職級序列。同時指出,公務(wù)員可以通過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或職級晉升。以綜合管理類公務(wù)員為例,《規(guī)定》明確其職級序列由低至高從二級科員到一級巡視員,被分為四等十二級。這較之過去的“非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”由低至高從辦事員到巡視員的八個層次,多出了四個層級的晉升空間,且年限更短、比例更大。
  同時,職級成為公務(wù)員待遇水平的基本決定要素。“改革后,職級與政治待遇、工作待遇脫鉤,但與包括工資、住房、醫(yī)療、養(yǎng)老金等經(jīng)濟待遇掛鉤,能帶來合理的利益回報與尊嚴(yán)實現(xiàn)。”一年名來,從各地落實改革的實踐中看,職級的確定、晉升與降低,是關(guān)系到改革初衷能
  否落實到位的關(guān)鍵。《規(guī)定》明確,職級職數(shù)按照各類別公務(wù)員行政編制數(shù)量的一定比例核定,公務(wù)員晉升職級應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要、德才表現(xiàn)、職責(zé)輕重、工作實績和資歷等因素綜合考慮,不是達到最低許職年限就必須晉升,也不能簡單按照任職年限論資排輩,體現(xiàn)正確的用人導(dǎo)向。
  問題:
  (1)請談?wù)勀銓ν菩泄珓?wù)員職務(wù)與職級并行制度的看法。(10分)
  (2)如何進一步完善公務(wù)員激勵保障機制,建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化公務(wù)
  員隊伍?(10分)
  2.廣州市預(yù)算績效管理歷經(jīng)十多年的沉淀,大膽創(chuàng)新、先行先試,逐步構(gòu)建起走在全國前列的“全方位、全過程、全覆蓋、全公開”的預(yù)算績效管理體系。廣州市從2004年開始探索實施預(yù)算績效管理,是全國最早開展預(yù)算績效管理的城市之一。
  早期,基于“花錢必問效”的微觀績效管理理念,廣州從花錢目標(biāo)的計劃性、花錢過程的可控性、花完錢后的效率性等方面入手,開始了從事后績效評價到事前預(yù)算評審、績效目標(biāo)管理、事中績效監(jiān)控等一系列的改革探索和實踐。之后,向以“財政管理”為基礎(chǔ)的中觀績效管理理。念推進,從提高財政管理效益的角度出發(fā),通過深化部門預(yù)算改革、加強預(yù)算公開透明等措施,致力改變預(yù)算績效管理獨立于其他財政管理工作的局面,將財政管理形成一個有機整體進行統(tǒng)籌規(guī)劃。近年來,為更好地發(fā)揮財政在國家治理中的基礎(chǔ)和重要支柱作用,廣州市朝著基于“政府治理”的宏觀績效管理理念發(fā)展,開始試點部門整體績效管理,全面實施預(yù)算績效管理。在十幾年的實踐摸索過程中,廣州預(yù)算績效管理的引領(lǐng)理念產(chǎn)生深刻變化,推動廣州預(yù)算
  績效管理由支出項目拓展至部門整體、由事后評價延伸至預(yù)算管理全過程、由一般公共預(yù)算覆蓋全口徑四本預(yù)算、由市本級為主轉(zhuǎn)向市區(qū)鎮(zhèn)三級同步發(fā)展,逐步形成具有廣州特色的預(yù)算績效管理機制。
  近年來,廣州市建立常態(tài)化公開機制,每年在廣州市政府網(wǎng)站和廣州市財政局網(wǎng)站同時公開由市財政局組織的各項績效評價結(jié)果??冃繕?biāo)公開實現(xiàn)全覆蓋,2019年廣州市在政府預(yù)算盡面公開一般公共預(yù)算、政府性基金預(yù)算等四本預(yù)算績效目標(biāo),在部門預(yù)算層面公開所有預(yù)算
  部門的部門整體和支出項目績效目標(biāo)。
  2008年,廣州市在全國首創(chuàng)向市人大常委會專題報告年度財政支出績效情況的制度,主動接受人大監(jiān)督。每年經(jīng)市人大常委會審議后,各預(yù)算部門根據(jù)審議意見整改并將整改情況報同級人大常委會,形成反饋、整改、提升水平的績效管理良性循環(huán)。
  問題:
  (1)請結(jié)合廣州的實踐,談?wù)勍七M預(yù)算績效管理改革對于國家治理能力提升的意義。(10
  分)
  (2)如何深入推進全面實施預(yù)算績效管理?(10分)
  整理與暨南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)
  以上就是有關(guān)【2021年暨南大學(xué)717公共管理學(xué)考研試題公布!學(xué)校出卷】的全部內(nèi)容,2023年的考研進入復(fù)試準(zhǔn)備階段,但好多考生還在尋找復(fù)試資料、復(fù)試大綱、復(fù)試參考書,這些信息考研招生網(wǎng)都有,打開網(wǎng)站就能搜尋,幫您省大事,其中還有很多小驚喜等著你。
  另外,2024年準(zhǔn)備考研的考生,你想知道的專業(yè)排名、院校排名、報考流程、報考注意事項,以及名師試卷、考研真題、復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享,下面圖片點擊都有,而且全免費,對,全免費哦,不要錯過哦!

免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。

2024考研必備資料+學(xué)習(xí)計劃表

  • 考研公共課復(fù)習(xí)規(guī)劃
  • 考研數(shù)學(xué)三歷年真題
  • 英語常見易混淆詞匯
  • 考研英語核心詞匯
  • 考研英語真題及答案
  • 考研政治真題及答案
推薦閱讀
管理學(xué)考研
專業(yè)課資料