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云南大學(xué)社會學(xué)考研632社會學(xué)基礎(chǔ)考試大綱公布!

來源:考研招生網(wǎng) caiwei 2023-02-13
  云南大學(xué)社會學(xué)考研632社會學(xué)基礎(chǔ)考試大綱已經(jīng)公布!考試大綱指明了專業(yè)課考試的試題范圍,是考生考研復(fù)習(xí)的一大利器,必須認真研讀和準備。小編整理了【云南大學(xué)社會學(xué)考研632社會學(xué)基礎(chǔ)考試大綱】的內(nèi)容,供各位考生參考!
云南大學(xué)社會學(xué)考研632社會學(xué)基礎(chǔ)考試大綱
 ?。ㄑ芯可猩荚噷儆趽駜?yōu)選拔性考試,考試大綱及書目僅供參考,考試內(nèi)容及題型可包括但不僅限于以上范圍,主要考察考生分析和解決問題的能力。)
  一、考查目標
  全日制攻讀社會學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試社會學(xué)科目考試內(nèi)容包括社會學(xué)一級學(xué)科目錄下的社會學(xué)、社會工作、人類學(xué)、人口學(xué)、民俗學(xué)等專業(yè)方向,要求考生系統(tǒng)掌握社會學(xué)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)概念和方法,并能運用相關(guān)知識和方法分析、解決社會學(xué)的實際問題。
  二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
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  本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
  (二)答題方式
  答題方式為閉卷、筆試。
 ?。ㄈ┰嚲眍}型結(jié)構(gòu)可能包括:
  名詞解釋題
  簡答題
  分析論述題
  三、考查范圍
  社會學(xué)基礎(chǔ)
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  1.掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)知識,了解社會學(xué)研究領(lǐng)域的基本理論和研究方法;
  2.激發(fā)對于社會學(xué)的興趣,為進一步學(xué)習(xí)和研究社會學(xué)打下基礎(chǔ);
  3.學(xué)會運用社會學(xué)的觀點、社會學(xué)的概念和理論分析、認識社會現(xiàn)象,解決社會問題;
  4.通過學(xué)習(xí)社會學(xué),增強個人適應(yīng)社會的能力。
  (二)考查內(nèi)容
  一、社會學(xué)的對象與學(xué)科性質(zhì)
  1.什么是社會學(xué)
  社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會學(xué)的研究對象、社會學(xué)的研究方法
  2.社會事實
  社會學(xué)研究的對象。指可以度量或其因果可以度量的社會總體現(xiàn)象。超越于個人和個人行為;并以外在的形式“強制”和作用于個人行為,即對個人有約束作用;普遍地或廣泛地貫穿于一個社會中,即社會事實是共有的,不是唯一的個別特征。社會事實是“事物”,它不能用生理學(xué)、個體心理學(xué)的觀點來解釋,只能用其他社會事實作因果解釋。
  3.社會學(xué)奠基人物及其基本觀點
  孔德確立了實證主義哲學(xué),認為社會學(xué)的目標就是發(fā)現(xiàn)社會“不可更改的規(guī)律”,以及在此基礎(chǔ)上建立新的秩序。
  斯賓塞認為,社會就像一個有機體,由簡單向復(fù)雜進化,各部分具有各自的功能。
  馬克思認為,社會是由沖突而形成的,現(xiàn)代社會是資本剝削無產(chǎn)者剩余價值產(chǎn)生的,其病癥在于資本主義造成嚴重的階級分化,應(yīng)通過階級斗爭達成人的解放,直至自由人的聯(lián)合。
  涂爾干認為,社會是由宗教集體情感形成的,現(xiàn)代社會是有機團結(jié)的社會分工形成的,其病癥在于社會分工紊亂、強制社會分工泛濫導(dǎo)致社會失范,應(yīng)通過職業(yè)倫理教育和法律加以規(guī)范。
  馬克斯·韋伯認為,現(xiàn)代社會是新教徒資本主義精神推動資本積累、社會理性化形成的,病癥在于形式理性壓倒了實質(zhì)理性,到處是沒有心肝的專家,出路在于每個人恪守職業(yè)倫理。
  二、社會學(xué)三種常見理論視角
  1.功能主義視角
  這一視角中包含了三個要點:
  第一,社會與生物有機體一樣都具有結(jié)構(gòu)。一個動物由細胞、組織和器官構(gòu)成;與其類似,一個社會由群體、階級和社會設(shè)置構(gòu)成。
  第二,與生物有機體一樣,一個社會要想得以延續(xù)就必須滿足自身的基本需要。例如,一個社會必須要有能力從周圍的環(huán)境中獲得食物和自然資源,并且將它們分配給社會成員。
  第三,與構(gòu)成生物有機體的各個部分相似,社會系統(tǒng)中的各個部分也需要協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用以維持社會的良性運行。信奉者都堅持任何系統(tǒng)都會自然地趨向均衡或穩(wěn)定的觀點,同時,社會中的各部分對社會的穩(wěn)定都發(fā)揮了一定的功能。因此,從功能主義的視角來看,社會是由在功能上滿足整體需要從而維持社會穩(wěn)定的各部分所構(gòu)成的一個復(fù)雜的系統(tǒng)。
  當代功能主義把社會看作是一個由道德價值觀上的共識來規(guī)范的一種特殊的有機體。功能主義還是英國文化人類學(xué)的創(chuàng)建者們所持的主要理論視角。在美國,功能主義被發(fā)展為社會學(xué)分析中一個全面而系統(tǒng)的理論:一個社會只有滿足了四個基本需求,才能發(fā)揮其功能,也就是說才能維持其秩序和穩(wěn)定。其改進理論強調(diào),從分析社會結(jié)構(gòu)中的一個特定單位入手,社會系統(tǒng)中并非所有組成部分都發(fā)揮著正功能,當社會結(jié)構(gòu)中的某一單位阻止了整個社會或其組成部分的需求滿足時,它則是反功能的。
  功能主義在許多問題上受到了批評,批評家指責(zé)功能主義在很大程度上忽視了對社會的不滿和社會沖突。
  2.沖突論視角
  在古典社會學(xué)家,特別是馬克思等人有關(guān)沖突的思想的基礎(chǔ)上,批評和修正結(jié)構(gòu)功能主義的片面性,認為沖突是一種社會結(jié)合形式,沖突具有正功能和負功能。在一定條件下,沖突具有保證社會連續(xù)性、減少對立兩極產(chǎn)生的可能性、防止社會系統(tǒng)的僵化、增強社會組織的適應(yīng)性和促進社會的整合等正功能。
  沖突論有三個重要分支:
 ?、俎q證沖突論,以達倫多夫為代表,認為社會內(nèi)部權(quán)力分配不均是產(chǎn)生沖突的根源,沖突是社會生活中自發(fā)的、普遍的、基本上不能消除的因素,它應(yīng)得到國家和社會的承認,并使其制度化。
 ?、诜e極功能沖突論,以科塞為代表,認為沖突對社會的組合、保持群體團結(jié)、鞏固人際關(guān)系、控制社會變遷等有重要的積極作用,具有促進相互理解的功能。
 ?、垡话銢_突論,以博丁為代表,認為沖突是由財富的匱乏和道德的淪喪引起的,主張克服和限制沖突,并把克服沖突的希望主要寄托于對抗各方的理智、道德和相互諒解上。
  3.互動論視角
  社會互動即社會相互作用,是指在一定的社會關(guān)系背景下人與人、人與群體、群體與群體等在心理、行為上相互影響、相互作用的動態(tài)過程。強調(diào)其動態(tài)性。
  互動理論認為,社會并不是外在于人的某種客觀存在的模式或制度體系。社會不過是人們的互動行為模式化了的互動。“模式化”的內(nèi)容扎根于人頭腦中,表現(xiàn)為人們的“角色互動”行動中。個人與他人結(jié)成有多少種互動關(guān)系,對個人來說,就有多少種“社會”。因此,在互動理論看來,社會是具體的、微觀的。社會變遷,是人們的“需求”、“動機”、“價值觀念”以及人們的社會行為發(fā)生變化,導(dǎo)致原有的“互動模式”的內(nèi)容發(fā)生變化。
  三、人的社會化
  1.社會化概述
  社會化的定義、社會化在人與社會相互關(guān)系中的作用、社會學(xué)研究社會化的三種角度
  2.社會化的生物基礎(chǔ)
  人具有思維能力、人具有語言能力、人具有學(xué)習(xí)能力、人有較長的生活依賴期
  3.社會化的社會機構(gòu)
  家庭、學(xué)校、工作單位、同齡群體、大眾傳播媒介和社區(qū)等。
  4.社會化的過程和內(nèi)容
  社會化過程的劃分、社會化的基本內(nèi)容
  四、社會互動
  1.社會互動的涵義與類別
  2.社會互動的理論
  符號互動論、社會交換論、擬劇論、人際互動理論
  3.集合行為
  集合行為的一般特征、集合行為的理論、幾種典型的集合行為、集合行為與社會運動的區(qū)別
  五、初級社會群體
  1.社會群體概述
  什么是社會群體、社會群體存在的基礎(chǔ)、社會群體的類型(共同利益社會、種族、族群、民族等)
  2.社會群體結(jié)構(gòu)及其作用過程
  群體凝聚力、群體規(guī)范、群體內(nèi)部關(guān)系、群體領(lǐng)導(dǎo)與決策
  3.初級社會群體
  初級社會群體研究的發(fā)展、初級社會群體的基本特征、初級社會群體的形成條件、初級社會群體的功能、當代中國社會轉(zhuǎn)型期的初級群體
  六、家庭
  1.家庭概述
  家庭的概念、家庭的起源與發(fā)展、家庭形成的基礎(chǔ)——婚姻
  2.家庭關(guān)系與家庭結(jié)構(gòu)
  家庭關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)與類型
  3.家庭的功能
  持續(xù)、專一地滿足性生活、生育子女,教育子女以及贍養(yǎng)老人、組織家庭成員的生產(chǎn)與消費、提供家庭成員休息和娛樂的特殊場所,滿足家庭成員感情和精神生活的需求
  4.轉(zhuǎn)型社會中的家庭
  轉(zhuǎn)型社會中家庭的變化趨勢、轉(zhuǎn)型社會中的家庭問題
  5.家庭的未來
  馬克思主義的觀點、非馬克思主義的主要觀點
  七、社會組織
  1.社會組織概述
  社會組織在現(xiàn)代社會中的地位、社會組織的涵義與構(gòu)成要素、社會組織的分類、社會組織的運行過程
  2.社會組織的目標
  組織目標的涵義與分類、組織目標的制定和實施、影響組織目標的因素、組織目標的實現(xiàn)程度與評估
  3.社會組織的結(jié)構(gòu)
  組織結(jié)構(gòu)的涵義、組織的正式結(jié)構(gòu)、組織中的非正式結(jié)構(gòu)、我國社會轉(zhuǎn)型期的組織結(jié)構(gòu)
  4.社會組織的管理
  組織管理的涵義、組織管理理論的發(fā)展、組織管理的方式、官僚主義問題
  八、社會分層與社會流動
  1.社會分層概述
  社會地位及其差別、社會分化及其類型、階級、階層與社會不平等
  2.社會分層研究的兩大理論傳統(tǒng)
  馬克思主義階級理論、西方社會學(xué)的分層理論
  3.正確認識我國現(xiàn)階段階級、階層狀態(tài)
  對我國社會結(jié)構(gòu)進行分層研究的必要性、我國現(xiàn)階段的平等原則及其實施過程
  4.社會分層研究的主要內(nèi)容
  分層的方法和標準、層內(nèi)關(guān)系和層間關(guān)系的定性研究、對多元分層結(jié)構(gòu)進行量化分析、在社會轉(zhuǎn)型中調(diào)整社會分層結(jié)構(gòu)
  5.社會流動
  社會流動的涵義、社會流動的類型、影響人們獲得社會地位的因素、合理的社會流動是社會良性運行的重要協(xié)調(diào)機制
  九、社會制度
  1.什么是社會制度
  社會制度的涵義、社會制度的構(gòu)成、社會制度的特征、社會制度的類型
  2.社會制度的功能分析
  社會制度的功能、考察社會制度功能的角度
  3.社會制度與社會轉(zhuǎn)型
  經(jīng)濟制度與社會主義市場經(jīng)濟改革、政治制度與社會轉(zhuǎn)型、教育制度與社會轉(zhuǎn)型、宗教制度與宗教政策
  十、社區(qū)
  1.社區(qū)概述
  社區(qū)概念的涵義、社區(qū)的類型、社區(qū)研究的理論和方法
  2.社區(qū)與社會的差別
  3.社區(qū)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展
  地域環(huán)境與社區(qū)發(fā)展、社區(qū)發(fā)展中人的因素、文化與社區(qū)發(fā)展
  4.社區(qū)互動與協(xié)調(diào)發(fā)展
  城市的興起與城市化、城市社區(qū)與鄉(xiāng)村社區(qū)的差異、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論、轉(zhuǎn)型期社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展
  5.鄉(xiāng)土中國中的“差序格局”
  費孝通分析傳統(tǒng)中國社會結(jié)構(gòu)的概念,指發(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系中的,以自己為中心像水波紋一樣推及開,愈推愈遠,愈推愈薄且能放能收,能伸能縮的社會格局,且它隨自己所處時空的變化而產(chǎn)生不同的圈子。
  十一、社會變遷與社會現(xiàn)代化
  1.社會變遷
  社會變遷的涵義、類型、影響因素、根源與機制、有計劃的社會變遷與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、宗教與社會變遷、文化與社會變遷、全球移民、移民與族際互動、全球化與社會運動
  2.社會現(xiàn)代化
  社會現(xiàn)代化的概念及由來、社會現(xiàn)代化的涵義
  3.社會現(xiàn)代化過程的基本特征
  現(xiàn)代化過程的一般特征、發(fā)達國家現(xiàn)代化的新趨勢、發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特點
  4.我國的社會主義現(xiàn)代化
  中國現(xiàn)代化的歷程、中國現(xiàn)代化的目標、中國現(xiàn)代化的模式選擇。
  5.后現(xiàn)代主義
  后現(xiàn)代主義社會理論是以現(xiàn)代主義作為一種社會學(xué)概念和研究方法,挖掘后現(xiàn)代主義思想中所蘊含的社會學(xué)觀念,并直接運用到現(xiàn)實社會結(jié)構(gòu)、社會互動、社會關(guān)系、社會組織等社會學(xué)領(lǐng)域,對傳統(tǒng)的社會學(xué)理論進行改造的理論。該理論雖不是一個統(tǒng)一的體系,但其依然具有大致共同的內(nèi)容和主要特征,表現(xiàn)為消解傳統(tǒng)社會學(xué)對于社會結(jié)構(gòu)、社會分層、社會組織的理解方式,對“客觀的、可觀察的、可觸知的、可控制的空間”提出詰難。在對社會的微觀分析中,強調(diào)差異、多元、片段、異質(zhì)分裂;注重分析現(xiàn)代權(quán)力運作和制度的復(fù)雜性;對社會系統(tǒng)、社會概念加以拒斥,對在社會生活中起決定作用的資本、國家、階級、制度等社會因素進行重新理解。
  十二、社會問題
  1.社會問題概述
  什么是社會問題、社會問題的一般特征、社會問題的基本類型
  2.社會問題的理論解釋
  社會病理學(xué)、標簽論、價值沖突論、社會解組論、建構(gòu)論
  3.中國社會轉(zhuǎn)型期的社會問題
  當代中國社會問題存在的普遍性、兩大類型的社會問題、正確認識轉(zhuǎn)型社會中的社會問題
  十三、社會控制
  1.社會控制概述
  什么是社會控制、社會控制的一般特征及其類型、社會控制的功能、社會轉(zhuǎn)型與社會控制
  2.社會權(quán)威的類型
  傳統(tǒng)型權(quán)威、克里斯瑪型權(quán)威、法理型權(quán)威
  3.社會控制體系
  社會控制手段、社會控制的基本過程、社會控制的維度、政府與現(xiàn)代民族—國家、國家的概念、民族主義與民族—國家
  4.越軌行為與社會控制
  越軌行為的涵義及其類型、越軌行為產(chǎn)生的原因、越軌行為的控制
  十四、社會工作與社會保障
  1.社會工作概述
  社會工作的基本涵義、社會工作的起源和發(fā)展、社會工作的功能與價值
  2.社會工作的對象、內(nèi)容和方法
  社會工作的主要對象、社會性工作的主要內(nèi)容、社會工作的主要方法
  3.社會保障概述
  社會保障的涵義、社會保障的構(gòu)成、社保障的歷史沿革、社會保障的基本模式、建立社會保障制度的意義
  4.中國社會保障制度的建立與完善
  新中國社會保障制度的成就、現(xiàn)有社會保障制度存在的問題、社會保障制度改革及其方向
  參考書目
  1.《社會學(xué)概論》編寫組:《社會學(xué)概論》,人民出版社2010年版。
  2.安東尼·吉登斯:《社會學(xué)》(第五版),北京大學(xué)出版社2009年版。
  3.彼得·伯格:《與社會學(xué)同游》,北京大學(xué)出版社2014年版。
  4.齊格蒙特·鮑曼、蒂姆·梅:《社會學(xué)之思》(第3版),上海文藝出版社2020年版。
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