教育學相關專業(yè)向來是考研熱門，其中中國教育史是教育學學碩和教育專碩都需要復習的科目。為了幫助考生們全面復習備考，學姐替大家梳理了中國教育史考研重要知識點2024版：三大文教政策，請注意查收！
一、三大文教政策的產(chǎn)生
宋代建國后，建立中央集權統(tǒng)治，需要大批文武官員，主要靠科舉，因此特別重視，取士名額增加，及第后待遇優(yōu)厚。在科舉科目、內容、方法上仍仿效唐朝，只是更加注重進士科，在三次興學期間，對一些細節(jié)進行了修改。宋王朝鑒于唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)爭霸稱雄的教訓，采取“重文輕武”方針，實行以文治軍的策略。把尊孔崇儒作為治國的指導思想，同時支持佛道二教，使佛、道、儒三派合流，互相補充，相互為用，由于統(tǒng)治者積極提倡，為“理學”和宋明時期的“新儒學”產(chǎn)生和發(fā)展提供了有利條件。
二、三大文教政策的內容
(1)獨尊儒術
在“對賢良策”中,董仲舒站在儒家的立場上,從《春秋》“大一統(tǒng)”的觀點出發(fā),論證了儒學在封建政治中應居于獨一無二的統(tǒng)治地位。這一文教政策規(guī)定了教育的目的是培養(yǎng)通經(jīng)致用的儒學治術人才,用“三綱五常”維系人心,以確保漢王朝的長久安寧。
(2)興太學以養(yǎng)士
為了培養(yǎng)和選拔精通儒經(jīng)并能“尊王明倫”的治術人才,董仲舒向漢武帝建議開創(chuàng)太學以培養(yǎng)賢士和進行教化工作。太學生經(jīng)過考試,合格的便可直接做官。興辦太學,政府直接操縱教育大權,決定人才的培養(yǎng)目標,這也是整齊學術,促進儒學獨尊的重要手段之一。
(3)重視選舉,任賢使能
針對漢初人才選拔和使用中的弊病,董仲舒提出了加強選舉、合理任用人才的主張,并提出了一套嚴格的選士方案,開創(chuàng)了察舉制,主要以儒術取士的新局面。這三項建議成為漢代的三大基本文教政策,其中“獨尊儒術”是其核心。文教政策的實施,使得封建社會的國家真正控制了學校教育,中央皇權可以按照統(tǒng)一的標準來培養(yǎng)和選拔知識分子,不僅影響了漢武帝的文教政策,而且影響了漢以后及后來封建社會的文教政策。
本文內容由學姐手動整理，供同學們參考！
以上就是有關【中國教育史考研重要知識點2024版：三大文教政策】的相關介紹，23考研備考已經(jīng)告一段落，24考研的小伙伴們可以開始了解相關情況，收集考研資訊，制定備考計劃了！如果大家想了解更多考研信息，都可以登錄考研招生網(wǎng)查閱，超全資訊等你了解！
另外，學姐還為2024考研的同學們準備了豐富的備考禮包，包括真題資料、心得經(jīng)驗、高分筆記、擇校推薦等，免費名額數(shù)量有限，點擊下方藍色圖片速度領?。?/strong>
