教育學原理是教育學考研的重要科目，311教育學碩綜合和333教育綜合都會考核教育學原理。為了幫助同學們全面了解考點，充分復習備考，取得更高的成績，學姐整理出了2024教育學原理考研核心考點梳理：教育學分支學科，快來學習吧！
20世紀中葉以來，隨著教育問題領域的擴展，教育學的發(fā)展出現了高度綜合的趨勢，引起教育學科不斷拓展。
一、以教育活動為研究對象
以不同方式運用其他學科
把被運用學科作為理論分析框架
?。?）分析教育中的形而上學問題：教育哲學、教育邏輯學、教育倫理學、教育美學、教育學原理
?。?）分析教育中的社會現象：教育社會學、教育經濟學、教育政治學、教育法學、教育人類學、教育人口學、教育生態(tài)學、教育文化學（是交叉學科并與社會緊密掛鉤）
?。?）分析教育中的個人“人”：教育生物學、教育生理學、教育心理學
采用被運用學科的方法
?。?）運用方法直接分析教育活動：教育史學、比較教育學、教育未來學
?。?）研究如何運用方法來分析教育活動：教育統(tǒng)計學、教育測量學、教育評價學、教育實驗學、教育信息學
綜合運用各門學科，解決教育的實際行動問題
?。?）分析與其他領域共有的實際問題：教育衛(wèi)生學、教育行政（管理）學、教育規(guī)劃學、教育技術學
?。?）分析教育領域獨有的實際問題：課程論、教學論
二、以教育理論為研究對象
元教育學、教育學史
本文內容由學姐手動整理，供同學們參考！
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